École communale Jacqueline de Romilly

Cannes

École communale Jacqueline de Romilly

Cannes

  • Atelier Stéphane Fernandez - Cannes Ecole Jacqueline de Romilly 01
  • fernandez130619-227
  • fernandez130619-312
  • croquis atelier Fernandez
  • Programme Construction en site occupé d’une école maternelle de 9 classes, d’une école élémentaire de 14 classes, de deux salles d’accueil et salles périscolaires, d’une restauration scolaire pour 590 repas/jour, d’un logement de gardien de 70 m², d’un parking public souterrain de 80 places. Rénovation d’un gymnase existant et création d’un parvis public de 1 200m² et d’un city stade.
  • Maîtrise d’ouvrage Mairie de Cannes (06)
  • Surface 5 000 m² SDP école, 1 000 m² SDP gymnase
  • Crédits photos © Stéphane Aboudaram – We Are Content(s)
L’école Jacqueline de Romilly témoigne de l’inlassable recherche d’une lumière calme et précise qui anime les lignes et la matière.
L’alternance selon la fonction de chaque espace, du paysage, de la pierre, de la lumière et de l’air résonne dans l’ensemble de l’école.

Ce projet parle à la mémoire et aux souvenirs passés et futurs, il parle au paysage des collines de Cannes ainsi qu’à la mer Méditerranée toute proche. 
Le soleil et la pierre deviennent ici des couleurs physiques mesurables qui dévoilent une richesse et une sensualité dont les enfants sont les témoins.

La topographie particulière est marquée d’une pente orientée vers l’intérieur des terres. La pente est une donnée essentielle de l’inscription de l’école dans l’histoire et dans la fondation du quartier des Broussailles.
Par un jeu simple de déblais - remblais, l’école se pose délicatement sur le sol sans évacuer la moindre matière. Telle une carrière, l’école se sculpte et se fond dans le sol minéral. Cette prise de possession du site permet de libérer la vue depuis les cours sur le grand paysage.

La lumière est omniprésente, puissante, étincelante, éclatante. A la manière des villages de Provence, le bâti se fait protection. L’épaisseur devient la réponse simple et intense à la question du climat. La pierre de travertin devient la protection, le lieu de l’absorption. Epaisse, elle génère un coussin frais autour du bâtiment. 
Des sheds en toiture couplés à des volets de ventilation en façade libèrent l’air et créent des cheminées naturelles de tirage rafraîchissant l’entièreté des espaces. La lumière naturelle douce et apaisante émanant des sheds exprime une richesse d’émotions et de sensations perçue par les enfants et favorisant leur apprentissage. Chaque salle de classe dessine à la fois un lieu protecteur et ouvert sur le monde. 

Les matières minérales comme la pierre de travertin, brute de sciage, créent une relation intime avec la matière construite. 
Cette pierre porte en elle le poids d’une histoire passée. Concrétion, plissures, creusements, coquillages, cristaux apparaissent comme un témoignage du temps qui passe. Par ses variations de textures, de couleurs, de dimensions, d’abrasions, la pierre de travertin souligne le rapport intemporel au site et aux hommes. 

Labels environnementaux : HQE / RT2012-20%

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